Repositorio Institucional
Estrategias heurísticas y resolución de problemas con números racionales para estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E.P. San Pío X
Autor: EDUARDO DANIEL CANDELA REYES – 2025
La aplicación de estrategias heurísticas y resolución de problemas con números racionales es
una habilidad matemática que genera dificultades en la comprensión de los estudiantes de
primaria, siendo la estrategia heurística una herramienta pedagógica indispensable para facilitar
la adquisición de conocimientos en el área.
Lectura de Imágenes y la Comprensión Lectora en Los Niños De 4 Años De La I.E.P. San Ignacio El Predicador – Los Olivos – Ugel02 – 2024
Autor: Nely Judith Giraldo Rivera – 2025
La presente investigación se enfoca en la Lectura de imágenes y la comprensión lectora en los niños de 4 años. Por lo tanto, se enfoca en la evaluación de los niveles de comprensión lectora y la lectura de imagen, nivel denotativo, connotativo, literal, inferencial y criterial.
Estrategias motivacionales y la deserción escolar en los estudiantes de 6° grado de Primaria de la I.E. 3043 Ramón Castilla
Autor: Maria Luz Zarzoza Gomez – 2025
El siguiente estudio tiene como objetivo determinar la relación entre las estrategias motivacionales y la deserción escolar en los estudiantes de 6° grado de primaria de la I.E. 3043 Ramón Castilla. La metodología empleada para el desarrollo del presente estudio es de enfoque cualitativo, de tipo básico, diseño descriptivo correlacional; para esta investigación se consideró aplicar la técnica de la encuesta con un cuestionario como instrumento a una muestra de 26 estudiantes.
El juego y la autonomia de los estudiantes de 3 años de la IE 604 "Las Begonias"
Autor: Ivonne Catherine Romina Rojas Ponce – 2024
El propósito del estudio fue determinar la relación entre el juego y la autonomía en estudiantes de 3 años de la institución educativa 604 Las Begonias. La metodología corresponde al enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de nivel correlacional y corte transversal.
Uso de la Plataforma Thatquiz y el aprendizaje de la competencia resuelve problema de cantidad en los estudiantes de primer grado del nivel secundaria de la IEP Collage Madre Teresa - SMP, 2023
Autor: Fidel Lima Gonzales – 2023
El siguiente trabajo lleva como título Uso de la Plataforma Thatquiz y su importancia en el aprendizaje de la competencia resuelve problema de cantidad en los estudiantes de primer grado de secundaria, tiene como objetivo principal identificar como el uso de la plataforma Thatquiz influye en el aprendizaje de estos, apoyándose en cuatro principales objetivos específicos.
ACTIVIDADES LÚDICAS Y EL DESARROLLO MOTOR GRUESO EN NIÑOS DE 4 AÑOS DEL NIVEL INICIAL EN LA I.E. SAN MARTÍN DE PORRES, SAN MARTIN DE PORRES, 2022
Autor: Ludeña Flores, Katherine Aurora – 2022
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la relación que existe entre las actividades lúdicas y el desarrollo motor en niños de 4 años del nivel inicial, San Martín de Porres, 2022. Bajo un enfoque cuantitativo se analizó las variables de estudio, para establecer la medición y su cuantificación que permitan responder a los objetivos planteados en el estudio..
Beneficios de las didácticas lúdicas para la enseñanza de la música de los estudiantes de educación inicial del Colegio Peruano Japonés “Hideyo Noguchi” UGEL 4 – Comas
Autor: Marlis Ortega Martinez – 2020
En los últimos años la educación está dando un giro muy importante puesto que se reconoce la necesidad de conocer algunas didácticas que debe estar centrada más en el sujeto que aprende, lo cual motiva a los docentes encaminar la enseñanza como un proceso de
orientación de los aprendizajes, buscar la manera para que los estudiantes no solo obtengan conocimientos …
Aplicación del proyecto “Nos capacitamos para prevenir la violencia familiar desde el aula” en los docentes del nivel primaria y secundaria de la I.E Marianne Frostig – UGEL02
Autor: Angelo Rajifh Polak Salazar – 2021
El objetivo principal del presente trabajo de investigación fue determinar la influencia del
proyecto “Nos capacitamos y prevenimos la violencia familiar desde el aula” en los docentes del
nivel primario y secundario de la institución educativa Marianne Frostig. Para lo cual se trabajó bajo un enfoque mixto de diseño anidado en el cual participó la muestra de 16 docentes del plantel primario y secundario correspondientes a las 584 personas que conformaban la población de estudio.
Material didáctico estructurado y el aprendizaje matemático en niños de 4 años de la I.E.P. Virgen de Asunción
Autor: Wendy Geraldine Rivera Rivera – 2022
Esta investigación se realizó con el propósito, de establecer la relación entre los materiales
didácticos estructurados y el aprendizaje matemático de niños de 4 años de la I.E.P. Virgen de
Asunción, 2021, el cual se hizo bajo la metodología descriptiva correlacional, aplicando una ficha
de observación a una muestra compuesta por 15 estudiantes …
Motricidad fina y el aprendizaje de la pre-escritura en los niños de 5 años del nivel de educación inicial en la institución de educativa inicial No 109 Divino Jesús – callao - 2021
Autor: Ángela Mónica Martinez Romero – 2021
La investigación que se desarrolló, llevó el objetivo de determinar la incidencia que
tiene la Motricidad fina y el aprendizaje de la pre escritura en los niños de 5 años del nivel de educación inicial en la institución de educativa inicial No 109 Divino Jesús – Callao – 2021. Metodológicamente, el estudio fue cuantitativo, descriptivo y correlacional bajo diseño no experimental …
Influencia de la televisión en el rendimiento escolar de los niños del 4o grado de educación primaria de la Institución Educativa N°3043 Ramón Castilla – San Martín de Porres.
Autor: GUZMAN LOPEZ, Carlos – 2010
La presente investigación se refiere al problema del consumo de horas de programas
televisivos por parte de los alumnos del 4° grado de la institución educativa Ramón Castilla
304, tiene como objetivo estudiar el nivel del rendimiento escolar de los alumnos afectados por
el consumo cotidiano de programas televisivos, investigación que permite conocer de manera
objetiva la influencia negativa que ejerce los contenidos que se propagan mediante este
aparato tecnológico en desmedro de la formación del niño en edad escolar …
La educación emocional en niños de 3 a 5 años: Una revisión sistemática
Autor: Cáceres Galindo Silvia Piherina – 2023
La educación emocional surgió a fines de los años 90 con la finalidad de brindar un apoyo a
las necesidades educativas, hoy en día se considera como parte fundamental dentro de la
práctica educativa, ya que los maestros no solo buscan desarrollar la parte cognitiva, también la parte afectiva. El presente trabajo tuvo como objetivo general analizar los resultados fundamentales de las recientes investigaciones sobre la educación emocional en niños de 3 a 5 años …
Relación entre las técnicas metodológicas lúdicas y la psicomotricidad fina de los estudiantes de 4 años de la I.E.P. Universia.
Autor: Allison Fabiola Atencio López – 2022
Las técnicas educativas en niños en desarrollo, son esenciales para el correcto impulso de
habilidades cognitivas y no cognitivas en edades tempranas. Las técnicas más utilizadas en
inicial son las herramientas lúdicas, que incluyen juegos y experiencias directas con las
capacidades físicas y sensoriales, que ayudan a potenciar la psicomotricidad general del menor.
En la actualidad, las deficiencias en educación en américa latina promueven un ambiente poco
favorable y contradictorio en el campo de la educación.
Técnicas psicomotoras para el desarrollo de la Expresión Corporal en los niños de 5 años del nivel inicial de Institución Educativa No 2034 “Virgen de Fátima” del distrito de San Martín de Porres.
Autor: AQUINO MALLAUPOMA, Kenty – 2017
La presente investigación titulada: Uso de técnicas psicomotoras para
el desarrollo de la expresión Corporal en los niños de 5 años del nivel
inicial en la Institución Educativa No 2034 “Virgen de Fátima” del distrito
de San Martín de Porres ha sido desarrollado como parte de nuestra formación
académica y profesional durante nuestros estudios en el ISP Marianne Frostig,